Цитатный план капитанская дочка 1 глава

Что вызывает в памяти это имя? Конечно же, иную Машу — Троекурову! Случайно ли совпадение имен? Попробуем сопоставить любимых героинь. Надеюсь, пушкинские «старинные люди» навсегда останутся с вами. Домашнее задание: подготовить исполнение любимой пушкинской страницы «Капитанской дочки» ; составить цитатный план к сочинению по теме «Гринев в Белогорской крепости». ПОДГОТОВКА К ДОМАШНЕМУ СОЧИНЕНИЮ ПО РОМАНУ ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА» Цели урока: тренировать в умении обдумывать тему,определяющие цитатный план капитанская дочка 1 глава рассуждения, воплощать в записи не только развитие собственной мысли, но и читательские переживания; учить вдумываться в формулировки тем, различать их оттенки. Выразительное чтение с последующим обоснованием своего выбора любимых пушкинских страниц. Марина Ивановна Цветаева прочитала «Капитанскую дочку» в 7-летнем возрасте, и книга стала для нее «вечной»: хотелось перечитывать ее постоянно. Появилась потребность поделиться с другими своими мыслями и переживаниями, вызванными произведением Пушкина. Так родился очерк «Пушкин и Пугачев». Для нас же, нечего греха таить, чтение часто кончается с последней перевернутой страницей. И наши непроясненные впечатления, недодуманные мысли стираются и пропадают почти бесследно. А если поступить иначе? Погрузившись в книгу, обдумав, записать свои мысли, свои впечатления для себя. Это важно для того, чтобы научиться размышлять и писать. Наконец, это просто интересно! Когда-то обратишься к своим записям, перечитаешь книгу и вдруг поймешь, как изменился ты сам. Эти записи — живые свидетельства твоей духовной жизни, как бы ее фотографии в различные временные отрезки. Сообщение темы и целей урока. Сегодня, готовясь к сочинению, мы будем учиться, тренироваться в умении обдумывать тему,определяющие ход рассуждения. Дело это тонкое и творческое, но совершенно необходимое: ведь всем нам надо уметь размышлять, рассуждать, обосновывать свою точку зрения, убеждать, строить развернутое высказывание. Составление плана сочинения, формулировка темы. Первое условие успешности любого высказывания, устного или письменного, будь то доклад, статья, выступление на собрании или заметка в газету, — его стройность, подчиненность единой теме и мысли. А для этого нужно вдуматься в формулировки тем, различать их оттенки. Выберем на первый взгляд две похожие темы: «Гринев в Белогорской крепости» и «Белогорская крепость в жизни Гринева». Как будто одни и те же слова, но стоят они в разной последовательности и в разных связях друг с другом. Попытайтесь представить проспекты программу, план предстоящей работы сочинений. Слушание с последующим анализом 2—3 проспектов на каждую тему. Надеюсь, вы уже разобрались, что если работа на первую тему — больше изложение, то на вторую — рассуждение. Чтобы определить основную мысль сочинения можно воспользоваться простым приемом: переформулировать каждую тему в вопрос. Сжатый, достаточно четкий и точный ответ как раз и станет тем тезисом, который вы будете раскрывать, доказывать,развивать в сочинении. Обратимся к первой теме. Какой цитатный план капитанская дочка 1 глава вопросов полнее выражает ее суть: «Какие события произошли с Гриневым в Белогорской крепости? » или «Что он пережил там? » Перечитаем «белогорские» главы: III — «Крепость», IV — «Поединок», V — «Любовь», VI — «Пугачевщина», VII — «Приступ», VIII — «Незваный гость», IX — «Разлука», ХII — «Сирота». Нужно ли опираться на главу — «Мятежная слобода»? Действие в ней непосредственно не связано с Белогорской крепостью, но из нее становится ясно, как и почему Гринев вторично направляется туда. Кроме того, глава важна для понимания взаимоотношений Гринева с Пугачевым. Поэтому мы поступим правильно, если обратимся и к этой цитатный план капитанская дочка 1 глава. Кстати, этот же материал станет основой для размышлений и по второй теме. Так как первая тема в значительной мере предусматривает изложение текста, пересказ, обратимся к вашим цитатным планам, которые станут канвой ваших сочинений. ГРИНЕВ В БЕЛОГОРСКОЙ КРЕПОСТИ образец 1. «И вот в какой стороне осужден я проводить мою молодость! » Первые впечатления Гринева о Белогорской крепости. Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась не только сносною, но даже приятною»: а «Незаметным образом привязался я к доброму семейству. »; б «Марья Ивановна нравилась мне. «Присутствие Швабрина было мне несносно»: а «Час от часу беседа его становилась для меня менее приятною»; б «Мы условились драться. Она будет моя, она меня любит! «Чтение письма возбудило во мне разные чувствования»: а «Я негодовал на Савельича», но «Савельич передо мною был прав и я напрасно оскорбил его упреком и подозрением»; б «Подозрения мои остановились на Швабрине». «С той поры положение мое переменилось». «Вскоре все заговорили о Пугачеве». «Неожиданная весть сильно меня поразила» «Того и гляди, злодеи будут сюда». «Я чувствовал в себе великую перемену. Нас представили Пугачеву»: а «Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице»; б «Я глядел смело на Цитатный план капитанская дочка 1 глава, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей»; в «Тогда… увидел я среди мятежных старшин Швабрина. »; г «Пугачев протянул мне жилистую свою руку. Но я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению». «Неизвестность о судьбе Марьи Ивановны пуще всего меня мучила». «Чувство долга восторжествовало во мне над слабостию человеческой» Разговор с Пугачевым. «Народ пошел провожать Пугачева». «Мрачные мысли волновали меня»: а «Состояние бедной, беззащитной сироты, собственное мое бессилие устрашали меня»; б «Швабрин пуще всего терзал мое воображение»; в «. Я решился тот час же отправиться в Оренбург». «Я ехал в Белогорскую крепость избавить сироту, которую там обижают: а «Швабрин виноватый. »; б «Я офицер и дворянин. Жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину» ответ на калмыцкую сказку. «Сердце мое заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате»: а «Он Швабрин трусил перед ним Пугачевыма на меня поглядывал с недоверчивостью»; б «В эту минуту презрение заглушило во мне все чувства ненависти и гнева» отношение к Швабрину ; в «Казалось, суровая душа Пугачева была тронута»; г «Милая Марья Ивановна!. «Не могу изъяснить то, что я чувствовал, расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня»: а «Мы расстались дружески» с Пугачевым ; б цитатный план капитанская дочка 1 глава не хотел торжествовать над уничтоженным врагом…» Вчитываясь в записи, вы поймете, что речь в этих главах идет не просто о событиях в жизни Гринева, но главным образом о его переживаниях в связи с этими событиями. Поэтому, конечно, правы те, кто расшифровал тему «Гринев в Белогорской крепости» так: «Что переживал Гринев в Белогорской крепости»? Теперь тема нам ясна, ясны цитатный план капитанская дочка 1 глава границы. Но приступать к сочинению еще рано. Нужен план, по которому поведем рассказ. Вот несколько планов, составленных учениками. На доску проецируются планы. Исторические предпосылки написания романа. Появление Гринева в Белогорской крепости. Знакомство Гринева с обитателями цитатный план капитанская дочка 1 глава. Значение Белогорской крепости в жизни Гринева. Жизнь Гринева в Белогорской крепости: а семья Мироновых; б любовь к Маше; в ссора со Швабриным. Отношение генерала к горю Гринева. Отношение Пугачева к Маше и Гриневу. Мое отношение к любви Маши и Гринева. Каким человеком был Гринев, когда приехал в Белогорскую крепость? Любовь Гринева к Маше. Ссора и дуэль Гринева со Швабриным. Каким стал Гринев, когда уезжал из крепости навсегда? Каковы первые впечатления Гринева о Белогорской крепости? Как и почему изменилось отношение Гринева к своему пребыванию в Белогорской крепости? История отношений Гринева со Швабриным: а почему Швабрин делался Гриневу все неприятнее; б почему Гринев принял вызов на дуэль и настоял на ней. Как углублялось чувство Гринева к Маше Мироновой? Какую роль в душевной жизни героя сыграло письмо отца? Что пережил Гринев, воочию столкнувшись с восстанием: а встреча с башкирцем; б Гринев на защите Белогорской крепости; в Гриева перед Пугачевым; г изменение отношения Гринева к Пугачеву. Почему наступление пугачевцев и встречи с Пугачевым для себя как «сильное и благое потрясение»? Как изменили Гринева события, пережитые им в Белогорской крепости? Какой бы вы избрали за основу? План может быть не таким подробным, как четвертый из приведенных, но обязательно должен отвечать на вопрос: что пережил Гринев в Белогорской крепости? Вообще план не самоцель, а своеобразные леса для возведения здания. В ходе работы можно перестраивать составленный ранее план, вносить в него изменения, дополнять и, наоборот, сокращать некоторые его пункты. «План необходим, — писал Паустовский, — но он не должен тяготеть цитатный план капитанская дочка 1 глава произведением,не подлежащий изменению». Сказанное о труде писателя относится также и к школьному сочинению, 5. Обращение ко второй теме. Правы были те ребята, которые заметили, что на вторую тему писать труднее, потому что при этом нужно не пересказывать, а рассуждать. Тема Белогорская крепость в жизни Гринева» с легкостью превращается в вопрос: какую роль в жизни Гринева сыграла Белогорская крепость? Но поможет ли такая формулировка вопроса? Можно спросить более целенаправленно и по существу точнее: какое значение для формирования характера, личности Гринева имели события, происшедшие с ним в Белогорской крепости? В своем сочинении мы должны показать, как из неопытного юноши Гринев превращается в молодого человека, способного защитить свою любовь, сохранить верность и честь, умеющего здраво судить о людях. План сочинения на вторую тему может быть таким: 1. Каким приехал Гринев в Белогорскую крепость и каким оставил ее навсегда? Под влиянием каких встреч и событий в Белогорской крепости произошли изменения в Гриневе? Любовь Гринева к Маше Мироновой и его борьба за любимую: а зарождение и цитатный план капитанская дочка 1 глава чувства; б испытания, через которые пронес Гринев свое чувство; качества характера, проявленные при этом столкновение со Швабриным, письмо отца, обращение за помощью к Пугачеву. История отношений Гринева со Швабриным: а как и почему менялось отношение Гринева к Швабрину; б Гринев и Швабрин в ответственные моменты жизни отношение к Маше, Пугачеву цитатный план капитанская дочка 1 глава пугачевцам в какие качества Гринева оттеняет его сопоставление со Швабриным? Сильное и благое потрясение в жизни Гринева: а как и почему менялось отношение Гринева к Пугачеву; б что понял и чего не понял Гринев в пугачевском восстании? Почему рассказ о цитатный план капитанская дочка 1 глава в Белёгорской крепости занял основное место в записках Петра Андреевича Гринева? Заключительное слово учителя по планам сочинения. При всем различии тем, о которых мы говорили, они все-таки очень цитатный план капитанская дочка 1 глава. Этачто мы обращаемся к одному и тому же материалу. Да и в наших рассуждениях по обеим темам есть точки пересечения. Заключение в первой теме: «Как изменили Гринева события, пережитые им в Белогорской крепости? » — становится основной частью сочинения на вторую тему. Одни и те же события: любовь к Маше, столкновение со Швабриным, встречи с Пугачевым — мы поворачиваем разными гранями. В сочинении на первую тему, рассказывая об этих событиях, показываем, какие переживания они вызвали у Гринева. В сочинении на вторую тему говорим о том, как изменялся Гринев под влиянием событий и многочисленных встреч с разными людьми. Но и после большой подготовительной работы написать сочинение непросто. До сих пор мы обращали внимание на, понимание темы сочинения, на формулировки основной мысли, составление плана. Но есть еще одна чрезвычайно важная сторона работы над сочинением-рассуждением — выбор точных, емких, нестертых слов, их наиболее целесообразная расстановка, все то, что относится к точности и выразительности нашей речи. Трудно овладеть искусством чтения. Но не менее трудно научиться хорошо писать. Вы, наверное, удивитесь, когда узнаете, что для некоторых стилистов 1, ученых и даже писателей писать, то есть излагать письменно свои мысли и словами рисовать какую-то картину, описывать место действия, предметы, письменно рассказывать о человеке или событиях, в свое время было проблемой. Но они ставили перед собой цель — научиться писать. Открывали для себя приемы и выстраивали свою систему овладения этим искусством. Достоинствас которым мы познакомились, общепризнанны в русской литературе. Это классический образец, о котором Гоголь писал: «. Слов немного, но они так точны, что означают все». Сам Пушкин предъявлял такие требования к прозе: «Точность, краткость — вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей — цитатный план капитанская дочка 1 глава них блестящие выражения ни к чему не служат». И хотя мы с вами пишем не повести и романы, а чаще всего письма, доклады, сообщения, сочинения, понять, что такое точность, ясность, емкость слова, мы можем, вчитываясь в пушкинский текст. Сравните два описания тексты проецируются на доску. Быстро поднималось и росло белое облако с востока, и когда скрылись за горой последние бледные лучи закатившегося солнца — уже огромная снеговая туча заволокла большую половину неба и посылала из себя нежный снежный прах: уже в обыкновенном шуме ветра слышался иногда как будто отдаленный плач младенца, а иногда вой голодного волка. Снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонтпогорелой вечерней зари быстро задернула цитатный план капитанская дочка 1 глава пеленою. Вдруг настала ночь… наступил буран со всей яростью, со всеми ужасами. Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий вскинул их до небес. Все одел белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи! Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратились в пучину кипящего снежного праха, который слепил глаза, занимал дыханье, ревел, свистал, выл, стонал, бил, трепал, вертел со всех сторон, сверху и снизу, обвивался, как змей, и душил все, что ему ни попадалось». Аксакова 2 «Буран» «Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. «Ну, барин, — закричал ямщик, — беда: буран! Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь. Ветер выл цитатный план капитанская дочка 1 глава такой свирепой выразительностью, что казался одушевленным; снег засыпал меня и Савельича; лошади шли шагом — и скоро стали». «Капитанская дочка» Вот как ответили ученики одной из школ: «Я считаю, что описание у Аксакова более яркое. У Пушкина оно более сухое цитатный план капитанская дочка 1 глава сжатое. Мне кажется, что он подражает Аксакову. Когда я читаю Аксакова, мне представляется картина ужасного бурана в степи. Кругом темнота, ничего не видно. Все слилось,превратилось в пучину. Мне кажется, что, когда кончится этот буран, на земле не останется ничего живого. А у Пушкина скорее не буран, просто сильный ветер, который сметает все цитатный план капитанская дочка 1 глава своем пути. Да и ветер непродолжительный. У Аксакова слышатся ужасные звуки, плач младенца, вой голодного волка. Пушкинское описание бледнее, хотя тоже наполнено чувствами». И другое мнение: «Мне больше понравилось описание бурана у Пушкина. Оно ясно, понятно, кратко. В описании Аксакова фразы длинные, Трудно читать. Я считаю, что, чем яснее и проще фраза, тем легче ее воспринять и тем отчетливее представляется картина. Читая Пушкина, я вижу надвигающийся буран, который идет на тебя и сносит все на своем пути. Пушкин нарисовал краткую, но совершенно живую картину. Буран как бы окружает меня своей белой пеленой и старается изо всех сил задушить меня. Ветер воет волчьим воем, с каждым мигом становится крепче, буран усиливается. Даже мурашки по коже бегут. После этого даже на улицу не хочется выходить. Может быть, в жизни буран чуть слабее, а может быть, и посильнее, я цитатный план капитанская дочка 1 глава знаю, но Пушкину цитатный план капитанская дочка 1 глава он описывает все это с поразительной точностью. Пусть описание сухое и сжатое, но это дает простор твоей фантазии: ты можешь представить себе все, как позволяет твоя фантазия». Какое из описаний произвело на вас большее впечатление? Итак, еще раз внимательно перечитайте пушкинское описание бурана. Письмо по памяти отрывка из романа «Капитанская дочка» с последующим сопоставительным анализом. Обращаем внимание учащихся, насколько наглядно, впечатляюще, страшно дано появление тучи, которая «тяжело подымалась, росла», и вдруг «В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Пушкинское снежное море очень зримое — безграничное, подвижное, подавляющее. Самим построением предложений Пушкин нагнетает события, показывает их быструю смену, создает напряжение, крещендо 1: «Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями»; «Ну, барин, — закричал ямщик, — беда: буран!

Но не менее трудно научиться хорошо писать. » Первые впечатления Гринева о Белогорской крепости.

добавлено 112 комментария(ев)